鄭州電子信息職業技術學院“大學習大培訓大練兵大提升”活動實施方案
各黨總支、直屬黨支部:
為進一步強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業訓練,傳承黨的光榮傳統和優良作風,推進全院黨員干部能力大提升,作風大轉變,為譜寫新時代中原更加出彩的教育絢麗篇章貢獻學院力量,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開,根據《河南省高?!澳芰ψ黠L建設年”活動實施方案》要求,現就深入開展“大學習大培訓大練兵大提升”活動通知如下。
一、參加人員
以中層領導干部為重點,全體教職工參加。
二、時間安排
2022 年2月至9月,貫穿“能力作風建設年”活動全過程。
三、主要內容
針對黨員干部存在的知識空白、經驗盲區、能力短板開展培訓,樹立精準化培訓理念,緊貼事業發展需要開展培訓。 一是突出政治培訓。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神,貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和習近平總書記視察河南重要講話精神,持續跟進學習習近平總書記重要指示,深化黨史學習教育,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、更加自覺做到“兩個維護”。 二是突出專業培訓。專業培訓要把專業知識、專業能力、專業作風、專業精神統一起來,立足本職提能力,讓黨員干部學有所長、術有專攻,確保干什么學什么、缺什么補什么,做到干一行愛一行、專一行精一行,不斷提高工作效率和為師生服務的本領。 三是突出作風轉變。通過理論引航、典型引路、實踐引育,促進黨員領導干部牢固樹立求真務實、擔當作為、踔厲奮發、篤行不怠的優良作風。
四、方式方法
堅持分級分類、統分結合的方式組織實施,通過專題培訓研討、先進典型報告、現場教學、黨委理論學習中心組學習、黨支部學習、個人自學、在線學習、編發典型案例、理論知識競賽、業務大比武大練兵等多種方式,確?;顒尤〉脤嵭?。具體安排如下:
序號 | 時間 | 主題 | 類別 | 參加對象 | 負責部門 |
1 | 2月下旬 | 學習貫徹落實十九屆中央紀委六次全會和十一屆省紀委二次全會精神 | 黨委理論學習中心組學習 | 黨委委員 | 宣傳部 |
2 | 3月上旬 | 全省職業教育大會精神 | 個人自學 | 全體教職工 | 學院辦公室 |
3 | 3月上旬 | 持續深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神 | 黨委理論學習中心組學習 | 黨委委員 | 宣傳部 |
4 | 3月中旬 | 學習教育部《新時代高校教師職業行為十項準則》、《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》、中共教育部黨組《關于完善高校教師思想政治和師德師風建設工作體制機制的指導意見》和河南7部門印發《關于加強和改進新時代師德師風建設的實施意見》等文件 | 個人自學(組織線上考試) | 全體教職工 | 人事處 紀委辦公室 |
5 | 3月 | 安全隱患大排查 | 現場教學 | 各部門 負責人 | 保衛處 |
6 | 3月 | 能力作風提升知識培訓 | 專題講座 | 全體干部、各教研室主任、各系基層黨支部書記和全體輔導員 | 組織部 |
7 | 3月下旬 | 學籍管理培訓 | 專題培訓 | 全體輔導員 | 學生處 |
8 | 4月上旬 | 學習全國“兩會”精神 | 黨委理論學習中心組學習 | 黨委委員 | 宣傳部 |
9 | 4月中旬 | 產教融合、校企合作專題講座 | 專題講座 | 全體干部 | 校企合作辦公室 |
10 | 4月下旬 | 實習備案操作培訓 | 現場教學 | 全體實習指導老師 | 就業指導中心 |
11 | 4月下旬 | 課程改革建設論壇-技能課程實施經驗交流 | 交流會 | 全體任課教師 | 教務處 |
12 | 4月下旬 | 高職教師教學能力競賽備賽培訓 | 專題培訓 | 全體任課教師 | 教務處 |
13 | 5月 | 黨風廉政建設專題學習 | 黨委理論學習中心組學習 | 黨委委員 | 宣傳部 |
14 | 5月 | 學習中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》,教育部等八部門《職業學校學生實習管理規定》等文件精神 | 個人自學 | 全體教職工 | 校企合作辦公室 |
15 | 5月 | 輔導員職業技能大賽 | 業務競賽 | 全體輔導員 | 學工部 |
16 | 5月中旬 | 心理素質拓展--合作提升能力 團隊凝聚力量 | 現場輔導 | 全體師生 | 思政教學部 |
17 | 5月下旬 | 智慧校園軟件和智慧教室使用培訓 | 專題講座 | 全體教職工 | 信息中心 |
18 | 5月下旬 | 教學改革實施論壇 | 論壇 | 全體任課教師 | 教務處 |
19 | 6月 | 學習省招辦關于招生政策業務培訓 | 專題講座 | 全體招生人員 | 招生辦 |
20 | 8月下旬 | 2022年暑期中層干部培訓班 | 現場教學 | 全體中層干部 | 組織部 |
21 | 8月下旬 | 輔導員業務培訓 | 專題培訓 | 全體輔導員 | 學工部 |
22 | 8月下旬 | 基于“提質培優”背景下專業綜合教學改革論壇-教法改革經驗交流 | 交流會 | 全體任課教師 | 教務處 |
23 | 8月下旬 | 高職“雙高”建設實施 | 培訓研討 | 各教學單位主任、教研室主任 | 教務處 |
五、有關要求
(一)領導帶頭,全員參與。要充分發揮“關鍵少數”作用,領導干部率先垂范,增強學習的自覺性、主動性。黨員教職工要立足本職崗位,積極投身大學習大培訓大練兵大提升中,彌補自身存在的能力弱項和短板,提升工作能力和工作實效。
(二)充分準備,務求實效。各單位要根據隊伍現狀,精心謀劃培訓項目、培訓方式,分類施策,確保干部職工學有所長、術有專攻、扎實有效。
(三)嚴格防控,確保安全。各單位要統籌學習培訓和疫情防控工作,切實承擔起疫情防控責任,采取有效措施,確保不發生疫情問題。
各負責部門開展“大學習大培訓大練兵大提升”活動相關計劃方案請于3月7日前上報“能力作風建設年”活動領導小組辦公室。開展活動中好的經驗做法、典型案例及個人體會請及時上報。
2022年2月28日